什么是拓展，拓展培訓(xùn)是什么？陳老師講有關(guān)管理的培訓(xùn)的時(shí)候、大家都非常積極去聽(tīng)。其中的原因是我剛親自體會(huì)到失敗以及不足。這個(gè)世界上有許多事、都理解不了。由于我沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)、沒(méi)有體驗(yàn)過(guò)、因此沒(méi)有那種境界式的感受。因此1個(gè)小時(shí)的時(shí)間內(nèi)改變了1個(gè)小時(shí)的區(qū)別、從做小游戲的興趣開(kāi)始、體驗(yàn)到游戲的困難以及自身不足的時(shí)候、才可以意識(shí)到知識(shí)以及行動(dòng)的不足。因此做愛(ài)做的事、要是失敗。會(huì)愿意去學(xué)習(xí)如何成功的方法。
 
　　兩頭系在一起、形成一個(gè)圓形，辦公室的空地上是有三條彩帶繩。三個(gè)圓形直徑大概有一米、三個(gè)圓形間距大約1.5米。拓展訓(xùn)練游戲孤島求生這三個(gè)圓形內(nèi)分別代表三個(gè)島嶼、左邊第一盲人島中間那個(gè)是啞人島、最后那個(gè)是珍珠島;盲人島上的看不到可是能夠說(shuō);啞人島上的人不可以說(shuō)可是能夠看到珍珠島上的人是正常人。島嶼間就是激流、要是沒(méi)有船進(jìn)入激流就漂流島盲人島、必須有船才能返回。
 
　　拓展培訓(xùn)是什么？5個(gè)人分到盲人島、以及另外兩個(gè)同事分到啞人島、最后那兩個(gè)分到珍珠島。每個(gè)小組別分到島后手中都有一個(gè)張任務(wù)表格、當(dāng)然之前事先在啞人島旁邊按排了一根棍子當(dāng)做游船，接著我10個(gè)同事?？墒且と艘盘?hào)我中間的啞人島才可以使用船、盲人島旁邊有3個(gè)小球、背后有個(gè)籃子。
 
　　最后我?guī)讉€(gè)還是勉強(qiáng)用了30分鐘做完了這個(gè)游戲大概布局。
 
　　讓人更加的深刻，生活中無(wú)法體會(huì)到拓展訓(xùn)練的知識(shí)，它們可以讓我們?cè)谌蘸笊钪屑肮ぷ髦袌?jiān)持的改善自己。
 
　　現(xiàn)代生活的社會(huì)體系中、人與人的合作的本來(lái)都是十分關(guān)鍵的團(tuán)隊(duì)合作、公司合作、企業(yè)合作、都標(biāo)致著他可不可以在當(dāng)今社會(huì)中站穩(wěn)腳步和前進(jìn)。